2019年5月13日，应hbs04红宝石线路工商管理系邀请，南开大学商学院助理教授李圭泉、副教授林伟鹏来我院进行学术交流，并在学院B249分别开展了题为“领导力研究：感悟与思考”和“如何做一个好的管理学实证研究”的学术讲座。这两场讲座由hbs04红宝石线路工商管理系涂乙冬副教授主持，我院三十多位老师和博士、硕士研究生参加了此次学术活动。

　　李圭泉教授结合近期三个领导力相关的研究项目，为大家分享了领导力研究中的感悟和思考。李教授首先比较了传统的领导力为中心的研究和新兴的追随力为中心的研究范式。传统的领导力为中心的研究是目前的主流，研究范式比较成熟，但研究创新难度较大，而追随力研究是一个新兴的议题，展现出了蓬勃的生命力。

　　李圭泉教授还分析了目前研究中的三种途径：一是提出新的理论或变量去看待一个已有的研究议题。通过这种方式，研究者可以对已有研究做出递增的贡献。二是挑战已有的研究假设，发现反直觉的结果。李圭泉教授以仁慈型领导与团队绩效的关系为例，他发现以往关于仁慈型领导和团队绩效的研究，出现了不一致的结论，两者既存在正面效应，也存在负面效应，李教授认为，其中可能存在一种非线性的倒U型关系，他们的实证研究也支持了这种预测。三是讲一个新的故事，例如，以往的研究都集中在领导对下属动机、行为及团队状态的影响，很少有研究者从下属与团队状态、行为对领导行为、动机的影响进行研究。尽管这是一个颇具挑战性的领域，但逐步有研究者开始探讨这一现象，并成为一种趋势。最后，李教授回答了师生有关领导力研究的提问。

　　林伟鹏教授则结合自己的实际经验和观察，介绍了如何做一个好的管理学实证研究。

　　林伟鹏教授认为研究大概可以分为五个阶段：“门外汉”阶段，一般在刚开始接触研究时，主要表现在没有系统掌握文献、做数据驱动的研究，研究方法上也存在较大缺陷。第二个阶段是“江湖郎中”，开始懂得一些研究方法，但仍处在一种似懂非懂，没有掌握系统的理论训练。第三个阶段就是“杂牌军”，开始注重研究的逻辑性和方法，但是理论的契合度很差，理论贡献很小。第四个阶段是“正规军”，这个阶段的研究者在方法、论文逻辑、理论化方面都有不错的掌握，但理论方面仍然缺乏足够的贡献。突破理论贡献这一关，才真正进入到研究的“王牌军”阶段，这一阶段对各个方面都有很高的要求，研究者才能达到做的研究理论贡献充分、逻辑性强、方法严谨的境界。

　　如何做一个好的实证研究，林伟鹏教授给我们提出了几点建议：首先是要找到好的研究问题，这需要对文献有系统的掌握、深入了解研究的局限和空白。其次，探索新的机制。最后，要运用合适的研究方法，做好研究设计。分享结束后，师生踊跃举手提问，林教授做了精彩的回答。

　　主讲人简介：

　　李圭泉，西安交通大学管理学院管理学博士，哥伦比亚大学心理学系与动机科学中心访问学者，南开大学商学院人力资源管理系助理教授，天津市131创新人才培养工程第二层次人选。研究方向为领导力、个体动机、知识管理等，尤其关注领导下属互动中的微观心理过程。他的研究成果发表在Personnel Psychology、Journal of Occupational and Organizational Psychology、Leadership Quarterly、International Journal of Human Resource Management、南开管理评论、管理评论等国内外高水平期刊上。长期担任Journal of Occupational and Organizational Psychology、The International Journal of Human Resource Management、南开管理评论、管理学报等多个国内外期刊审稿人。

　　林伟鹏，北京大学心理系及加州大学伯克利分校心理系联合培养博士，南开大学商学院副教授，天津市人才特支计划“青年拔尖人才”，佛罗里达大学沃灵顿商学院访问学者。研究方向为员工主动性、组织公民行为、领导力等。他的研究成果发表在Journal of Management, Personnel Psychology, Journal of Organizational Behavior, Journal of Business Ethics, Journal of Vocational Behavior, Journal of Occupational and Organizational Psychology等国际期刊上。作为项目负责人，他主持多项国家级及省部级课题。目前担任Frontiers in Psychology评审编辑，长期担任Journal of Applied Psychology, Personnel Psychology等管理学顶级期刊的审稿人。

　　(通讯员：杨永康，审稿人：涂乙冬)