为全面学习贯彻习近平总书记全国教育大会讲话精神和全国高校思想政治工作会议精神，落实立德树人根本任务，进一步加强班级导师队伍建设，全面推进“三全育人”综合改革，充分发挥班级导师、辅导员在思想引领、学业指导、班级建设、职业规划、个体辅导等中的重要作用，8月31日-9月1日，hbs04红宝石线路举办了2021年班级导师培训班，为到场的90余名班导师、辅导员集中充电，明确育人使命、把准育人职责。

提升学科素养 提高履职能力

今年学院特别设置了学科专题报告环节，旨在提高辅导员和行政教辅人员的学科素养。报告会由李好副书记主持。

首先，余振副院长做了主题为“经管大本科教育——大视野与大格局”的专题报告。余院长从经管本科生基数大、流动性大出发，强调经管本科教育应具有大视野，充分应对知识爆炸、异质需求与竞争攻击，形成一流大学人才培养特色，同时也要有大格局，在教学全过程落实立德树人。余院长详细介绍了目前经管本科建设成效，讲解了现行人才培养方案，并在最后专门解读了同学们的“小心思”。针对目前存在的问题，希望今后能通过更加优质的本科教育将学生培养成为拥有大视野、大格局、大情怀、大发展的“聪明人”。

接着，工商管理系主任刘林青教授做了主题为“数字化转型中的商学本科教育初探”的专题报告。刘老师首先介绍了美国商学本科教育，围绕美国商学院案例深入分析了工商管理专业本科人才培养模式的九要素模型，阐明了工商管理课程体系设计需要注重理论与实践相结合，不断提升学生的领导力和创新能力。随后，他谈到数字转型形势下工商管理学科发展变化，介绍了信息时代下建设数字中国的重要意义。最后，刘老师表示在今后将联合多方力量持续推进本科商学教育提升，探寻新时代企业家精神和企业数字化转型。

最后，杜晓成书记进行了总结讲话。他强调，辅导员应有意识地了解所在院系、所属学科以及学生的特点，同时要制定系统、实用的学习方案，并有计划地阅读书目，以加深对学院内涵的认识。通过此专题学习，在场老师们纷纷表示对经济和管理学科有了更加全面的认识与更加深入的思考，对如何更好地引导学生成长、助力学院发展大有益处。

明确角色使命 明晰工作要求

9月1日上午，学院2021年班级导师培训班正式开班。本次培训通过专题授课、专题辅导、案例研讨等多种形式，帮助全体班导师转变身份角色、辅导员构建学科概念，建立职业认知，树立职业理想，掌握必备技能，提升履职能力。开班仪式由邬明建副书记主持。

首先，李好副书记为大家主讲主题为“在传道、授业、解惑中收获幸福感”的专题报告。他从“为什么要设置班级导师、班导师需要做些什么、如何成为一名好班导”三个问题出发，阐述班级导师定位、工作职责、工作要求等方面内容，帮助班导师理清工作思路，把握具体职责。此外，他围绕近三年的本科专业分流情况，讲述了投入与正向反馈的密切关系。最后，他分享了三位优秀班导师的育人案例，分别从生涯规划、学风建设、体育锻炼、危机预警等方面进行细致介绍，为在场班导师开展了生动形象的案例讲解。

随后，校大学生心理健康教育中心马鑫老师带来了主题为“心理危机识别及初始干预”的主题报告。他为老师们仔细讲解了如何识别常见心理问题以及四个判断点，通过现场提问的方式，让老师们尝试判断自身的心理健康状况。此外，马老师分享了若干案例，帮助老师们梳理危机干预的过程和方法，并且邀请班导师进行现场模拟，现场讨论气氛热烈。最后，马老师对心理中心进行介绍，表示心理中心将和各位老师共同关注学生心理健康，守护学生健康成长。

分享育人体会 分析育人要点

9月1日下午，全体班导师与辅导员分成三组，在杜晓成书记、邬明建和李好副书记的召集下，围绕“如何当好班导师、如何处理和帮助有困难的学生”进行主题研讨。

在研讨会上，老师们纷纷踊跃发言，针对“如何当好班导师”这个议题，大家说经验、谈认识、提建议，展现着对育人工作的审慎思考和对学生成长的殷切关心。

讨论结束后，三位班导师代表各自小组依次发言：

第一组班导师代表陈训威老师结合班导师的岗位认识、班导师的工作重点、班导师的工作方法进行分享交流；

第二组班导师代表罗丽姿老师围绕“沟通关注问题、信任发掘问题、底线兜底问题、关爱化解问题”几个关键词进行总结；

第三组班导师代表江诗松老师聚焦学生的培养过程和毕业出路，围绕班导师能够做什么和学院能够做什么阐述本组的看法观点。

随后，杜晓成书记为2021年新聘班级导师逐一颁发聘书，并合影留念。

杜晓成书记表示班导师们都有着爱心、情怀，在培训中真切地表达自己的感受，对老师们的辛勤付出表示感谢，并且强调班导师应当回归初心，把握使命光荣感，应当注重问心无愧与工作口碑，掌握正确的评价导向。同时，强调班导师应注意平衡好硬要求与软要求、工作效果与精力投入、组织引导和自我教育的关系，完成好各项重点工作。

通过本次班导师培训，各位班导师对自身角色有了更加清晰的认识，对如何与辅导员协同育人也有了更深入的理解。他们纷纷表示将通过真情与投入，合作与融合，真正当好大学生健康成长、全面发展的指导者和引路人！

（通讯员：李铭；审核：张可儒）