为进一步提升研究生检索技能，助力研究生学术研究，2017年4月17日晚上6：30在我院B226，学院研究生会成功开展了“珞珈双创周”之“文献与数据的秘密，你知多少”的交流分享会。分享会邀请到武汉大学图书馆杨红梅老师与廖莎老师、优秀博士生周强与夏仕龙同学。他们为广大同学们带来了一场别开生面，收获颇丰的学术分享会。

　　首先，学校图书馆杨红梅老师以“玩转检索”为主题进行了分享，向同学们详细地介绍了信息检索的策略和利用数据库进行科学研究的方法。她提到同学们要以科学高效的检索方法为基础，从大量的背景信息中发掘高质量信息，锁定高影响力论文、跟踪某研究领域或某课题的最新进展。就具体的如何利用数据库进行科学研究，她提到要养成良好的阅读技巧，读文章先看摘要，再读全文。对那些被高引的综述性文章，可以通过按被引频次排序，锁定高引的文献综述，然后利用文献网络图，以某篇文献为核心节点，向外进行发散研究。随后，学校图书馆廖莎老师提到为方便同学们广泛获取文献资源，图书馆将推出为期一个月的“文献免费传递”的活动，从而帮助同学们更便捷、高效的进行学术研究。

　　随即优秀博士生代表周强以“论文写作之灵感挖掘” 为主题，与大家分享了一个科研新手最关心的问题：写论文无从下手，我们怎么办。他分享到在论文构思阶段，一是要加强交流，积极与导师进行汇报与互动;二是要夯实基础，广泛阅读相关文献;三是要勤做笔记，拒绝拖延与慵懒;四是要主动学习，踊跃参加讲座和学术交流。在论文写作阶段，则要善于抽丝剥茧，理清思路，找到写作的切入点，并且时刻以好文章的“三新”标准：新的观点、新的分析方法和新的经验证据，要求自己、审视自己的文章。

　　夏仕龙同学则分享建议每位同学们要根据科研实际需要和拟解决问题的特征，选取合适的计量软件进行学习与使用。提到要如何加强与导师的有效沟通，他建议大家首先要学会适应导师;其次要从“被动接受型”学习转变为“主动创造型”研究，提高执行力，克服拖延症;再次要认识到导师的指导具有异质性，积极主动才是万能钥匙。

　　主题分享后，邀请的嘉宾们与现场的同学们进行了愉快地互动交流，积极地为大家答疑解惑，提出了朴实而有效的建议，让在场的同学们都受益匪浅。(通讯员：邢正，伍林)